International Journal of Advanced Research and Development

इस शोध पत्र के द्वारा प्रारंभिक शिक्षा स्तर पर अनुसूचित जनजाति वर्ग के विद्यार्थियों के अधिगम स्तर का तुलनात्मक अध्ययन किया गया है। शोध क्षेत्र में अध्ययनरत अनुसूचित जनजाति वर्ग के छात्रों के अधिगम स्तर में सार्थकता का औसत उपलब्धि 58.20 है तथा मानक विचलन 8.93 है व छात्राओं के अधिगम स्तर में सार्थकता का औसत उपलब्धि 59.00 है तथा मानक विचलन 8.49 है। 198 df पर सार्थकता के लिए 't' का मानक मान 0.01 विश्वास स्तर पर 2.58 तथा 0.05 विश्वास स्तर पर 1.96 है, जबकि अध्ययन से प्राप्त 't' का मान -0.65 है, जो कि दोनो विश्वास स्तरों के मानों से कम है। अतः शोध क्षेत्र में अध्ययनरत अनुसूचित जनजाति वर्ग के छात्र व छात्राओं के अधिगम स्तर में कोई सार्थक अन्तर नही है।

शोध क्षेत्र में ग्रामीण क्षेत्र के अनुसूचित जनजाति वर्ग के छात्र व छात्राओं के अधिगम स्तर में सार्थकता का औसत उपलब्धि 57.50 है तथा मानक विचलन 8.53 है एवं शहरी क्षेत्र के अनुसूचित जनजाति वर्ग के छात्र व छात्राओं के अधिगम स्तर में सार्थकता का औसत उपलब्धि 59.10 है तथा मानक विचलन 9.60 है। 198 df पर सार्थकता के लिए 't' का मानक मान 0.01 विश्वास स्तर पर 2.58 तथा 0.05 विश्वास स्तर पर 1.96 है, जबकि अध्ययन से प्राप्त 't' का मान -1.25 है, जो कि दोनो विश्वास स्तरों के मानों से कम है। अतः शोध क्षेत्र में ग्रामीण व शहरी क्षेत्र के अनुसूचित जनजाति वर्ग के छात्र व छात्राओं के अधिगम स्तर पर कोई सार्थक अन्तर नही है।